1) O que leva na sua opinião um adolescente usar drogas?
2) Dê exemplos de drogas lícitas e ilícitas e indique : seus efeitos, causas e consequencias.
3) Quais são as causas de maiores acidentes no trânsito?
4) Sobre as leis de trânsito no Brasil, se você pudesse muda-las como você as fariam?
5) Como seria as leis mudadas por você voltada pelos crimes e outras consequências causadas hoje pelo menor infrator?
SIRLENE NAVARRO
APRENDENDO MATEMÁTICA DE VERDADE!
terça-feira, 4 de setembro de 2012
7º ano Equações
- a) 5 x + 6 = – 4
- b) 3 x + 26 = – 1
- c) 4 x – 8 – 2 x = x – 2
- d) 10 x – 8 – 2 = 7 x – 4
- e) 2 x + 5 – 5 x = – 1
- f) 4 x – 4 – 5 x = – 6 + 90
- g) – 3 x + 10 = 2 x + 8 + 1
- h) 3 x – 4 = 11
- i) 4 x + 6 = 12 – 2 x
- j) x – 10 – 8 = 2 x + 4
- k) 5 x + 4 x – 10 = 2 x – 2
- l) 10 – 9 x + 2 x = 2 – 3 x
- m) x + 2 x – 1 – 3 = x
- n) – 10 + 4 – 2 x = – 4 x – 7
- o) 2 – 4 x = 32 – 18 x + 12
- p) 2 x + 3 = 9
- q) 3 x + 7 = x + 3
- r) – 7 x + 4 + 10 x = 4 – 2 x
- s) 5 + 6 x = 5 x + 2
- t) 2 – 3 x = – 2 x + 12 – 3 x
- u) 7 x – 4 – x = – 2 x + 8 – 3 x
- v) 2 ( x + 1 ) – ( x – 1 ) = 0
- w) 13 + 4 ( 2 x – 1 ) = 5 ( x + 2 )
- x/2 + 1-x / 5 = 1 / 2
- 3x - 6 / 2 = 5x - 9 / 3
- x + 3 / 2 + x + 2 / 3 = - 1/ 2
- 1 + x / 6 + 2 - x / 3 - 1 / 2 = 0
pitagoras 9º ano
Nos telhados de dois edifícios encontram-se duas pombas.
É atirado um pouco de pão para o chão: ambas as pombas se lançam sobre o pão à mesma velocidade e ambas chegam no mesmo instante junto do pão.
a) A que distância do edifício B caiu o pão?
b) Qual a altura do edifício A?
Respostas:
Questão 02
(PUCSP) Dois navios navegavam pelo Oceano Atlântico, supostamente plano: X, à velocidade constante de 16 milhas por hora, e Y à velocidade constante de 12 milhas por hora. Sabe-se que às 15 horas de certo dia Y estava exatamente 72 milhas ao sul de X e que, a partir de então, Y navegou em linha reta para o leste, enquanto que X navegou em linha reta para o sul, cada qual mantendo suas respectivas velocidades. Nessas condições, às 17 horas e 15 minutos do mesmo dia, a distância entre X e Y, em milhas, era
a) 45
b) 48
c) 50
d) 55
e) 58
Questão 03
Se um cateto e a hipotenusa de um triângulo retângulo medem m e 3m, respectivamente, calcule o cosseno do ângulo oposto ao menor lado.
Questão 04
A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura, com uma escada colocada a 8 m de sua base ligada ao topo do edifício. O comprimento dessa escada é de:
a) 12 m
b) 30 m
c) 15 m
d) 17 m
e) 20 m
Resposta: D
(Uflavras 2000) Qual deve ser a altitude do balão para que sua distância ao topo do prédio seja de 10 km?
a) 6 km
b) 6.200 m
c) 11.200 m
d) 4 km
e) 5 km
a) A que distância do edifício B caiu o pão?
b) Qual a altura do edifício A?
Respostas:
Questão 02
(PUCSP) Dois navios navegavam pelo Oceano Atlântico, supostamente plano: X, à velocidade constante de 16 milhas por hora, e Y à velocidade constante de 12 milhas por hora. Sabe-se que às 15 horas de certo dia Y estava exatamente 72 milhas ao sul de X e que, a partir de então, Y navegou em linha reta para o leste, enquanto que X navegou em linha reta para o sul, cada qual mantendo suas respectivas velocidades. Nessas condições, às 17 horas e 15 minutos do mesmo dia, a distância entre X e Y, em milhas, era
a) 45
b) 48
c) 50
d) 55
e) 58
Questão 03
Se um cateto e a hipotenusa de um triângulo retângulo medem m e 3m, respectivamente, calcule o cosseno do ângulo oposto ao menor lado.
Questão 04
A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura, com uma escada colocada a 8 m de sua base ligada ao topo do edifício. O comprimento dessa escada é de:
b) 30 m
c) 15 m
d) 17 m
e) 20 m
Resposta: D
(Uflavras 2000) Qual deve ser a altitude do balão para que sua distância ao topo do prédio seja de 10 km?
b) 6.200 m
c) 11.200 m
d) 4 km
e) 5 km
quarta-feira, 8 de agosto de 2012
5ª ano _ Agroecologia.8/8/12
1.
Por que alguns agricultores usam agrotóxicos e outros não?
2. Frutos grandes e bonitos indicam o uso de agrotóxicos?
3. Como saber se o produto que estou comprando é realmente orgânico?
4. Qual é a semelhança entre produtos orgânicos e produtos hidropônicos?
5. Por que os produtos orgânicos custam tão caro?
6. Quais são os alimentos convencionais mais contaminados por agrotóxicos?
7. Existem técnicas seguras para descontaminar um alimento convencional?
8. Frutas e hortaliças orgânicas também precisam ser lavadas?
9. Para que servem as estufas na agricultura orgânica?
10. O que é adubação verde e para que serve?
11. O que é compostagem e para que serve?
2. Frutos grandes e bonitos indicam o uso de agrotóxicos?
3. Como saber se o produto que estou comprando é realmente orgânico?
4. Qual é a semelhança entre produtos orgânicos e produtos hidropônicos?
5. Por que os produtos orgânicos custam tão caro?
6. Quais são os alimentos convencionais mais contaminados por agrotóxicos?
7. Existem técnicas seguras para descontaminar um alimento convencional?
8. Frutas e hortaliças orgânicas também precisam ser lavadas?
9. Para que servem as estufas na agricultura orgânica?
10. O que é adubação verde e para que serve?
11. O que é compostagem e para que serve?
terça-feira, 7 de agosto de 2012
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